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摘要:
一直以来,中学学校体育课堂在进行着不断的改革和创新,一改传统体育课堂的弊端,改变学生喜欢体育运动但是不喜欢体育课的这种僵化局面.学生的天性喜欢动,但是为什么在体育课堂上却表现不出动的欲望呢?可能是由于我们课堂的教学内容和形式比较古板老套,教学方法比较落伍,课堂上缺少教师的人文关怀,使学生体会不到课堂的温暖.本文通过全面审视我国高中体育教学中人文关怀的缺失,尝试性地提出高中体育教学中渗透人文关怀的具体措施和方法,希望为高中体育课堂的教学和改革提供一些帮助和借鉴.
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篇名 高中体育教学中人文关怀的渗透
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 人文关怀 以人为本
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 分类号 G807.0
字数 2514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.056
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体育教学
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以人为本
研究起点
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
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16661
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