高中思想政治课教学中的接受障碍及对策探究

• 作者: 张玉凤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治课堂教学 接受障碍 消除措施
• 年，卷（期）: 2012,（66）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育是由教育传导和接受两个部分构成的，学生接受的状态和效果，直接影响着教学效果。本文通过分析高中思想政治教育过程中学生产生接受障碍的原因及表现，提出消除接受障碍的措施，以提高高中思想政治教育的时效性、针对性和接受性。