作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一个重要途径。新课程理念的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学、生活化教学、信息化教学、探究性教学等教学策略实施有效教学。
推荐文章
浅谈新课程下的高中化学教学实践
高中化学
教学实践
化学人才
新课程下高中化学教学实践细节
高中化学
教学实践
角色
问题情境
实验设备
浅谈新课程下的高中化学教学实践
新课程
高中化学
教学实践
课堂教学
如何转变新课程下高中化学教学模式
新课程理念
高中化学
教学模式
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下的高中化学教学
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 高中化学教学 新课程 课堂教学效益 有效教学 兴趣化教学 生活化教学 信息化教学 探究性教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 新课程视窗
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐元 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
新课程
课堂教学效益
有效教学
兴趣化教学
生活化教学
信息化教学
探究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导