基于中学生英语小组合作学习能力培养的探析

• 作者: 杨雪
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 小组合作学习能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2012,（66）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

合作学习和多元探究是高中英语课程教学的重要任务目标，也是学生综合语言表达运用的重要组成部分。培养学生的合作探究学习能力。使得学生的英语自主学习运用能力在合作探究的过程中不断深化，形成英语学习思维和语言感知。小组合作探究运用模式则是在有效优化学习资源载体的基础上，发挥学生的英语学习主观能动性，为学生提供学习交流和互动合作的平台，提升团队合作学习的品质。