优化课堂结构,提高学生能力

• 作者: 周影芳
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 探究 互动 教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 322
• 分类号: G633.7
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调人本性,教学的对象是人,教学的最终目的是促进人全面主动的发展,促进人性价值的提升.要做到这一点即必须在教学中注意让学生积极主动地参与到教学中来,自主探究互动教学是通过教师的引导与启发,以学生为依托,依靠学生,充分发挥学生的主体作用,在师生的教学交往中,促进学生主动的学习,激发学生的求知欲和创造动机,在教学中不断迸发出智慧的火花,提高学生各方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周影芳		1	0	0.0	0.0