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摘要:
在中职专业课教学中要激发学生的学习兴趣,要求教师必须加强自身的情感素养的培养,掌握师生沟通的艺术,不断改进教学方法,进一步增强学生在专业课方面的自我效能感。
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中职会计基础教学中激发学生学习兴趣的方法
中职会计
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学生兴趣
激发并维持中职学生学习物理兴趣的方法探究
激发
维持
中职物理
兴趣
探究
如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职教学中激发学生学习兴趣方法探究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中职学生 专业课 学生 学习兴趣 激发方法
年,卷(期) xxbzxll_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号 G442
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘赛华 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
专业课
学生
学习兴趣
激发方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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