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摘要:
本文从形成性评价、形成性评价原则等方面探讨大学生自主学习能力的培养,研究结果表明:基于形成性评价体系所开展的英语教学活动,有助于学生自主学习能力的培养.
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注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
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形成性评价与高中英语自主学习能力的培养
高中英语
自主学习能力
形成性评价
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
基于形成性评价体系的专升本护生自主学习能力的培养探究
形成性评价
专升本护生
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于形成性评价体系的大学生自主学习能力培养探究
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 形成性评价 自主学习能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 职业培训
研究方向 页码范围 246-247
页数 分类号 G642
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.12.194
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈海 昆明理工大学城市学院 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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