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摘要:
班级学风建设是班主任工作的核心之一,对整个班级以及学生有着举足轻重的作用.本文从学习环境建设;学习氛围;激发学生的专业兴趣;明确学习目的;加强过程管理;强化激励机制等方面就抓好班级学风建设和注重课堂之外的沟通、把握学生的思想动态等进行讨论.
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班级
开展
创建
优良学风
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析班级学风建设
来源期刊 技术与市场 学科 教育
关键词 班主任 激励 学风建设
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 420-421
页数 分类号 G641
字数 3183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2012.06.289
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王想实 无锡职业技术学院物联网技术学院 18 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
激励
学风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
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