新课程背景下高中语文阅读教学模式探讨

• 作者: 杨新红
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中语文 阅读教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 137
• 分类号: G633.3
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

高中语文课程标准指出“要充分体现学生的主体地位,提高他们的综合素质和能力”,阅读作为语文教学的重要组成部分,对于学生综合素质的提高具有重要作用.尤其是新课程背景下,提高学生的阅读能力更是成为时代发展的要求.本文针对新课程背景下如何构建有效的高中语文阅读教学模式进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新红		2	15	1.0	2.0