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摘要:
采用立体教学方法,对传感器教学的重点理论和知识点进行形象化、立体化教学.提高学生对理论的理解能力,增加课堂教学的感染力,从而提高教学的效果.
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评价
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教学研究
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物联网
传感器课程的课堂教学内容重构探索
传感器课程
教材
教学内容重构
重构原则
重构方法
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用立体教学方法改进传感器教学的探索
来源期刊 才智 学科 工学
关键词 传感器 立体化教学 教学效果
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 335
页数 分类号 TP212-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 沈阳理工大学应用技术学院 19 48 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传感器
立体化教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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