培养小学生责任感的有效策略初探

• 作者: 陆亚
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 责任感 认识 培养途径
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

责任感即责任心,它是健全人格的重要组成部分.是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和态度.责任感教育是道德教育的前提,是道德教育的主要内容之一,是道德教育评价最一般的价值尺度.责任感的培养主要是通过严格要求提高小学生的责任感；通过丰富多彩的活动培养学生的责任感；在班级管理中担当“重任”来培养学生的责任感.