小学数学“学案导学”初探

• 作者: 骆海霞
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学案导学 学习习惯 计算能力 研究性学习 发展为本 数学教学 自主探究
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

新课改中,数学教学的基本指导思想以学生的发展为本。教师应逐步使学生形成自主探究的良好学习习惯,让他们具有发现问题并主动寻找解决问题方法的能力。这就需要我们改变原有的教育教学条件下所形成的那种偏重于讲练结合的数学教学方式,让学生变被动学习为主动学习。这是一种有利于终身学习、发展学习的方式,我们常称之为＂研究性学习＂。数学学科的特点是要培养学生的计算能力、多种思维能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆海霞		1	0	0.0	0.0