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摘要:
传统的营养与食品卫生学实验教学模式已无法满足当前预防医学本科生人才培养的需要,通过优化营养与食品卫生学实验教学的教学内容体系、拓展实验教学信息量、增强实验自主性以及加强社会实践应用能力培养等实验教学改革探索,学生对教学效果满意度超过95%,对理论知识掌握程度、专业兴趣、社区卫生服务及突发食品安全事件应急处置技能均有了明显的提高.
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文献信息
篇名 营养与食品卫生学实验教学改革初探
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 教学方法 食品卫生学 营养生理学 教育改革 实验教学
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3013-3014
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2700字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学方法
食品卫生学
营养生理学
教育改革
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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114047
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