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摘要:
残疾儿童的教育工作,不论对残疾儿童自身,还是对残疾儿童家庭以及我们的社会都具有重要意义.本文以专业社会工作的角度,从家庭、学校和社会三个层面来阐述社会工作介入残疾儿童教育的内容;从微观和宏观层面来探讨社会工作介入残疾儿童教育的策略.
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文献信息
篇名 社会工作介入残疾儿童教育的内容和策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 残疾儿童教育 社会工作 内容 介入策略
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 分类号
字数 4821字 语种 中文
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1 廖春苗 苏州大学社会学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
残疾儿童教育
社会工作
内容
介入策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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