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摘要:
随着计算机信息技术的发展,多媒体教学手段得到了越来越普遍的应用,给教学活动的开展带来了许多便利,同时可以提供多种教学资源,丰富了学生的视野提高了学生们的见识。但是凡事具有两面性,有利也有弊,在初中英语教学中,由于对多媒体教学的本质没有认识清楚,
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篇名 浅析初中英语多媒体教学的误区
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 英语教学 初中 计算机信息技术 误区 教学活动 教学资源 两面性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
英语教学
初中
计算机信息技术
误区
教学活动
教学资源
两面性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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