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摘要:
新课改的一个重要目标就是"减负、增效、提质",要做到这一点,就必须走"有效教学"之路,向课堂40分钟要效率。小学低年级的学生好奇心强、求知欲旺盛,这是他们的优点。但由于他们年龄小、自控能力差,在课堂上注意力不容易集中,这也给我们语文课堂的有效教学带来挑战。
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策略
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小学语文
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教学情趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在语文课堂上实施有效教学
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语文课堂 有效教学 小学低年级 自控能力差 好奇心 求知欲 注意力 减负
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1935字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓铨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
有效教学
小学低年级
自控能力差
好奇心
求知欲
注意力
减负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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