通过案例式教学法提高成人教育学生临床实践能力的探索

• 作者: 刘巍 王蔚琛 胡业佳
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 生理学 教学方法 教育,医学 成年人 案例
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3028-3029
• 页数: 2页
• 分类号: R363
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

根据成人教育特点,在病理生理学教学中通过案例式教学,增强成人教育学生分析问题、解决问题的能力,通过案例式教学更好地提高学生临床实践能力,增强了成人教育的实效性,更好地服务于临床工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡业佳	滨州医学院病理生理学教研室	22	112	7.0	9.0
2	王蔚琛	滨州医学院病理生理学教研室	28	126	6.0	9.0
3	刘巍	滨州医学院病理生理学教研室	22	125	7.0	10.0