浅谈语文教学中的“小”效应

• 作者: 纪圆婧
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 “小” 书写要求 作文要求 朗读
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,书写要求干净工整,一笔不苟;朗读要求吐字清晰,流利顺畅;口语要求语言完整,表达清楚;作文要求卷面整洁,标点正确……这些做法,体现了语文教学中的＂小＂效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪圆婧	江苏省淮安市王营镇中心小学	6	2	1.0	1.0