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摘要:
有效的语文作业可以检测学生课堂听讲的能力和知识消化、巩固、运用的能力,也可以督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能。那么,怎样设计有效的语文作业呢?
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尊重
有效语文教学
让小学语文课堂评价更有实效,更显魅力
小学语文
课堂评价
评价方式
评价主体
语言评价
内容分析
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文献信息
篇名 让小学语文作业更有效
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语文作业 小学 课堂听讲 及时复习 知识 能力 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1880字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王美青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
小学
课堂听讲
及时复习
知识
能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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