浅谈合作学习在高职英语教学中的应用

• 作者: 李丹 李虔
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 高职英语教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

合作学习是以异质小组为基本组织形式,以小组评价和奖励为依据,突出多边互动,促进学生合作意识的发展,提高学生认知水平为目标的教学策略体系。本文以合作学习理论为基础,通过在高职英语教学中实施合作学习,使英语学习与合作学习进行有机结合,旨在探索合作学习在高职英语教学中应用,调动学生学习英语的积极性,提高学生自主学习的能力,从而有效提高英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虔		9	12	3.0	3.0
2	李丹		2	4	1.0	2.0