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摘要:
人是环境的产物。环境可以塑造人,也可以改变人。良好的环境有助于人的成功,恶劣的环境可以使人窒息。因此宽松和谐的课堂环境,培养的是身心健康、活泼自信的学生;紧张压抑的课堂环境,培养的或许是有心理障碍、呆板的学生。在语文课堂教学中,只有创建和谐宽松的课堂环境
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文献信息
篇名 构建宽松和谐的语文课堂
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 和谐 课堂环境 身心健康 心理障碍 培养 学生 产物
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2078字 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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2565
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