作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
河南省自2008年秋实施新课程改革,信息技术教师都在努力探索适合农村高中新课改的教学方法,力求提高课堂教学质量,达到新课标的教学目标。结合本人工作实践,浅谈一下自己的一些见解。一、明确高中信息技术课程的目标高中新课程改革对信息技术学科教学要求更高,重点培养学生信息素养,提倡学生自主学习,合作探究,
推荐文章
新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
新课程
高中
信息技术
课程
教学设计
新课程理念下的高中信息技术课堂
高中信息技术
新课程
运用能力
新课程理念下高中信息技术高效课堂的构建
新课程理念
高中信息技术
高效课堂
交流合作
生活化
学习环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下农村高中信息技术教学之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 新课程改革 高中 农村 信息技术课程 教学方法 教学质量 教学目标
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建廷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
新课程改革
高中
农村
信息技术课程
教学方法
教学质量
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导