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摘要:
一、主题与背景 在追求"以生为本,高效课堂"的今天,课改获得的成绩有目共睹,但问题也接踵而来:有的课堂把大部分时间花在排演课本剧上;有的课堂花大部分时间去观看纪录片;有的课堂对正文只是匆匆地浏览一遍,却过多地引用资料……太多的资料补充、太多的媒体演示、太多的语文活动,以及太多的形同虚设的小组讨论等,都或多或少地减损了语文学习的功能。
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文献信息
篇名 语文课,静亦是一种美
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语文课 高效课堂 以生为本 语文活动 小组讨论 语文学习 课本剧 纪录片
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑文美 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
高效课堂
以生为本
语文活动
小组讨论
语文学习
课本剧
纪录片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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