作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史新课标将“从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系”置于“关注中华民族以及全人类的命运”的高度。新课程理念强调教学是教师教与学的统一,这种统一的实质是互动、交往。互动与交往的目的是促进师生双方的共同发展与提高。
推荐文章
新课改下小学英语阅读教学的教法创新思考
新课改
小学
英语阅读
教学
教法
创新
策略
浅谈新课改下的高中历史教学
新课改
高中历史
教学研究
新课改下高中历史新型教学探析
新课改
高中历史
新型教学
关于新课改下初中历史教学模式的研究
新课改
初中历史
教学模式
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下历史教学教法初探
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 教学教法 历史 人与自然的关系 课改 人与社会 中华民族 课程理念 新课标
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何兴明 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学教法
历史
人与自然的关系
课改
人与社会
中华民族
课程理念
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导