作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语课堂上,插图的运用很普遍,也很广泛,起到了很好的效果.小学英语教材中的插图,色彩鲜明,生动活泼,具有新颖性、生动性、直观性,可以使抽象、复杂的事物形象化,使教学的内容图文并茂,形态俱现,使课堂的气氛轻松欢快,信息量加大,知识精度增强.因此,在英语课堂上,合理的运用好插图,让其在小学英语课堂教学中凸显光彩,可收到事半功倍的效果.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈插图在小学英语教学中的作用
来源期刊 校园英语 学科
关键词 小学英语 插图激趣 图式教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
插图激趣
图式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导