高中音乐鉴赏教学初探

• 作者: 盖文超
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 鉴赏教学 音乐美 学生健康 社会责任感 音乐学习 高中 中国音乐文化 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.058

摘要

音乐鉴赏教学是以培养学生健康的审美情趣和鉴赏音乐美的能力．树立正确的审美观念为目标。、在音乐鉴赏教学中．不仅可以培养学生的音乐感觉，更是对学生音乐素养的提高以及社会责任感的提高。培养鉴赏能力，使学生的情感世界受到感染和熏陶，增进学生对中国音乐文化的了解。对祖国音乐艺术的热爱，培养学生的社会责任感。民族精神的学习情怀。音乐鉴赏学习是中学音乐学习中的重要内容之一．也是学生接触音乐、学习音乐最直接的途径。学生对音乐的鉴定和赏析，它是人们通过特定媒介获得对音乐作品的具体感受、体验、鉴赏和鉴别的精神活动。