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摘要:
初中历史是普及初中生历史知识的重要课程,但是由于历史知识枯燥无味、知识点繁多等原因,很多学生对于历史学习的兴趣不高.本文将从三个角度出发来分析历史探究式学习的重要作用.
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文献信息
篇名 初中历史探究式学习研究
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 初中历史 历史学习 探究式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 156
页数 分类号 G4
字数 1825字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 汪鲲 2 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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历史学习
探究式
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