分析高中体育模块选项教学中存在的问题及其解决对策

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育 模块选项 教学
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 57-57,111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

新课标对高中体育教学提出了技能知识、教学方式、教学反应及情感态度的三维评价体系，目的是为学生提供更为广泛的选择空间、激发学生兴趣、引导学生养成良好锻炼习惯，实现终身教育的目标，模块选项教学正是新课标下更为灵活、自主的体育教学组织形式。本文首先分析了高中体育模块选项教学存在的选项虚假、模块交叉难等问题。结合教学经验探讨了教学优化对策，并对优化教学效果进行了分析。