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摘要:
目的 了解延安市学生心理健康状况,为将来的心理干预提供参考.方法 分层抽取延安大学及延安市某重点中学学生为调查对象,对学生进行SCL-90量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表心理评估.结果 SCL-90结果:中学生各因子均分在1.75~2.20,大学生各因子均分在1.42~1.95,均高于全国青年常模,中学生各因子得分均高于大学生(P<0.000 5).中学生各因子≥2的检出率在61.58%~32.62%,大学生在40.02%~18.87%,中学生中≥3检出率合计55.93%,大学生合计31.30%;焦虑自评结果:中学生均分是(35.42±4.35)分,大学生(32.34±3.72)分,医学专业生(32.97±4.35)分,轻度焦虑在不同教育层次中差异有统计学意义(P<0.05);抑郁自评结果:中学生均分(39.61±5.55)分,大学生(36.78±4.90)分,医学生(38.36±4.28)分,轻度抑郁在不同教育层次有差异.结论 延安市学生的心理健康水平普遍较低,尤其是中学生,学校是促进学生健康和谐发展的主要场所.
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文献信息
篇名 延安市学生心理健康状况评估分析
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 学生 SCL-90 焦虑自评量表 抑郁自评量表 评估
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 2490-2492,2495
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小燕 延安大学医学院预防医学教研室 63 203 7.0 9.0
2 白莉莉 延安大学医学院预防医学教研室 30 120 6.0 8.0
3 庞宝华 延安大学医学院预防医学教研室 36 136 7.0 8.0
4 常剑波 延安大学附属医院东关分院医务科 18 74 6.0 8.0
5 周东彦 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
SCL-90
焦虑自评量表
抑郁自评量表
评估
研究起点
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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