论初中数学教学中兴趣和方法的培养

• 作者: 张俊梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 培养 获取知识 学习能力 爱因斯坦 教学过程 授之以鱼 授之以渔
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2322字
• 语种: 中文

摘要

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”成功的教师在日常教学过程中。不仅要注重激发学生学习的兴趣，传授课本的知识，最重要的是教会学生学习的方法。俗话说：“授之以鱼。不如授之以渔。”课堂教学中，适时给学生以“如何学”的启示，这远比获取知识更宝贵，因为学生可以运用这些方法独立的获取一生中所需的全部知识，从而提高素质，逐渐形成学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊梅		1	0	0.0	0.0