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摘要:
食品化学课程是食品科学与工程和食品质量与安全专业重要的专业基础课之一。为了提高教学质量,通过对食品化学课程教学的改革与探索,不仅提高了学生学习的主动性,也培养了学生的科学研究与创新能力,取得了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 食品化学课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食品化学 教学改革 实践
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G420
字数 2514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艾祥 云南农业大学食品科技学院 159 640 11.0 18.0
2 付晓萍 云南农业大学食品科技学院 64 218 8.0 10.0
3 范江平 云南农业大学食品科技学院 64 310 10.0 14.0
4 高斌 云南农业大学食品科技学院 56 415 10.0 18.0
5 李凌飞 云南农业大学食品科技学院 48 199 9.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品化学
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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76462
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