实验与游戏齐飞 探索与创新并重——《牛顿第三定律》案例分析与反思

• 作者: 胡剑
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第三定律 普通高中物理课程标准 案例分析 游戏 实验 反思 创新 牛顿运动定律
• 年，卷（期）: wldh_2012,（15）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【教材内容分析内容与地位】 在《普通高中物理课程标准》共同必修模块物理l中，涉及本节内容要求如下：理解牛顿第三定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。牛顿第一、第二定律只解决了单体运动规律的问题，但是自然界的物体是相互联系、相互作用的。一个物体在受力的同时也会施力，不讨论物体间的相互作用就不能全面地认识物体的运动规律，也就无法解决实践中的许多问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡剑		7	1	1.0	1.0