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摘要:
高等职业教育的根本任务是培养一批具有必要理论知识和较强实践技能,面向基层、生产、服务第一线的高级应用型人才,沧州职业技术学院立足于完成这一培养目标,坚持走基地建设、实践教学、科研教学三者相结合的办学路子,几年来,通过实施技能培训、技能鉴定和实施双证制教育,将育人与生产、社会实践紧密结合,探索出了一种职业教育的人才培养模式.
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西部开发
素质
职业技术教育
技术人才
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论职业技术教育中的课堂教学
职业技术教育
课堂教学
教学效果
职业技术教育是新农村和谐文化建设的基石
职业技术教育
新农村
和谐文化建设
基石
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 产学研结合是发展职业技术教育的有效途经
来源期刊 管理学家 学科
关键词 产学研合作运行模式 教育模式 职业技术教育
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204
页数 分类号
字数 2326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维畅 15 11 2.0 2.0
2 张宝玲 7 10 2.0 3.0
3 刘春田 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
产学研合作运行模式
教育模式
职业技术教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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