新课标下如何HOLD住中下层班级学生对化学的学习热情

• 作者: 杨晓珍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 情趣 智慧 幽默 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 42-42,74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是艺术，课堂管理也是艺术，课堂管理的目的就是使学生注意力集中，从而很好地完成教学任务。那么化学课堂上教师如何控制学生的注意呢？尤其是对一些中下层班级的教学，怎样才能HOLD住学生们对化学的学习热情？