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摘要:
充分认识数学文化的意义,提升自身数学素养,会得到终生受用不尽的财富.本文分析了数学素养的内涵,研究了师范生数学素养培养的现实情况、发展目标以及方法策略.
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文献信息
篇名 浅谈师范生的数学素养及提高策略
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 师范生教育 数学素养 教学方法
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G652
字数 3977字 语种 中文
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1 顾荣华 3 1 1.0 1.0
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