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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,促进观察和解决问题能力的提高,并可激发学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 如何充分发挥化学学科实验教学的优势
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 引导 实验教学 课堂效率 思维
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279
页数 分类号
字数 2305字 语种 中文
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1 闫霞 1 0 0.0 0.0
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引导
实验教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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