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摘要:
新课程背景下,要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性,高度重视学生在教学过程中的主体地位,改变了原来教师为主体的状况.本文结合自己的课堂教学实践,在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂教学改革.
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篇名 浅谈如何构建高中数学教学的高效课堂
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 高中数学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 分类号
字数 2590字 语种 中文
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1 王艳红 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
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