学生参与英语教学活动的实践与理论探索

• 作者: 甘甜
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学活动 学生参与 实践 社会发展需要 素质教育 教学方法 教学形式 全体学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教产业
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G447
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

当前，在英语教学中，策划学生参与教学活动，受到了广泛重视。开展素质教育的方法与形式多种多样，而这类活动的一个共同特点，就是一改沿用已久的教师讲、学生听那种填鸭式的教学方法，而带之以教师任导演，学生当演员，以生动活泼的启发式教学形式为主。学生学得入神，甚至入迷。经广泛调查，全体学生都十分赞成，认为这类活动，提高了学习英语的兴趣，启发了学习动力，增强了口语能力，听力得到了锻炼，也活跃了思维。学生的素质和成绩明显提高，应该说，这种形式的教学活动是一种符合教学规律、符合心理学、符合社会发展需要的教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘甜		2	0	0.0	0.0