四川省藏区“9+3”学生就业指导效果评价研究——以四川省卫生学校2009级学生为例

• 作者: 姚永华 姚永萍 张迈 施晓莉
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 就业 求职 学生,卫生专业 评价研究 四川
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3003-3005
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 4865字
• 语种: 中文

摘要

“9+3”是四川省政府针对藏区实施的一项特殊的免费职业教育政策,如此大规模来自于不同文化背景的学生齐聚内地接受职业教育,是一种典型的跨文化教育,学生的文化基础、语言能力、生活习惯、宗教信仰等各个方面都存在着显著差异,通过问卷调查、访谈等方式,发现来自于不同区域的“9+3”学生的就业期望存在着理想与现实不符、职业能力与职业岗位要求存在较大距离等问题.因此,学校对学生连续做了1年的就业指导,采取了一定的措施,从用人单位医院的角度,针对学校所做的就业指导进行效果评价,总结其中的有效性,分析和评价不足之处,提出了增强就业指导效果的思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施晓莉		2	0	0.0	0.0
2	姚永萍		3	9	1.0	3.0
3	张迈		1	0	0.0	0.0
4	姚永华		1	0	0.0	0.0