探寻专题设计理念 走进教材人文殿堂

• 作者: 李军
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 工具性 呈现方式
• 年，卷（期）: xkcjyxs_2012,（9）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		34	68	3.0	8.0