试析高中数学“体验式”教学策略

• 作者: 朱成军
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 高中数学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 135
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的进一步发展和新课程改革的逐渐深入,教学过程越来越强调学生积极主动的学习态度,倡导学生参与、体验、探究并解决问题,这些要求呼唤教师转变教学方式,学生转变学习方式,最终提高学习效率,高中数学实施体验式教学已势在必行.本文主要分析当前高中数学教学存在的问题,并提出实施体验式教学的策略.