启发式提问在钢琴课堂中的应用

• 作者: 罗卉
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 启发 钢琴 应用
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教授论坛
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 3706字
• 语种: 中文

摘要

启发式提问是一种行之有效的教学方法之一,它是指教师通过科学的情境设计,并根据学生的自身特点针对性地在课堂中设计出问题的一种教学方法,它具有引导性、科学性、激发性,能有效提高钢琴课堂互动的气氛,使钢琴课堂形成了一种良性的“问与答”互动空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗卉	怀化学院音乐系	16	10	2.0	2.0