临床实习护生带教方法的探讨

• 作者: 周红 张俊容 黄瑶
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床实习 护生 带教方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.01.061

摘要

[目的]探讨临床实习护生的带教方法.[方法]对81名实习护生采取新型带教模式,包括设立总带教老师、严格带教老师资质要求、入科岗前培训以及采取一对一带教、"分散"与"集中"的结合教学、定期小讲课等.[结果]提高了护生对带教老师的满意度及护生发现问题、分析问题的能力,培养了护生的职业情感和对临床真实情景的兴趣,促进了护生的团队精神和互相协作的能力,也激发了带教老师的教学责任感和创新意识.[结论]通过改进临床带教方法,提高了临床带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑶		1	7	1.0	1.0
2	周红		1	7	1.0	1.0
3	张俊容		1	7	1.0	1.0