情景模拟教学在护理本科生社区健康教育教学中的应用

• 作者: 刘喜文 尼春萍 画妍 邵佩 马金凤
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 社区健康教育 情景模拟 护理教学
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1430-1431
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.015.051

摘要

[目的]探讨情景模拟教学法在社区健康教育教学中的应用和效果.[方法]对我校2008级护理本科生在社区健康教育教学中采用情景教学法,课后教师对护生进行评价以及护生对这种教学方法进行评价.[结果]教师对护生的整体评价较高,调查中91.84％的护生喜欢情景模拟教学法.[结论]开展情景教学可以激发护生学习的积极性和主动性,促进知识的理解和应用,利于提高综合能力,培养积极的护理职业情感.