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摘要:
21世纪是高科技的世纪.只有具备较高的科学素质才能成为21世纪的主人。而科技人才的培养、科学素质的提高在于教育。为适应现代化教育的需要,我们改革原有的常识教育,融入现代科技内容,从幼儿身边的科学教育开始,选择幼儿能感受和理解,易操作和制作等活动。
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文献信息
篇名 在科学活动中发挥幼儿的主体性
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 幼儿 科学活动 主体性 现代化教育 21世纪 科学素质 科技人才 常识教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G40-059.9
字数 2699字 语种 中文
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幼儿
科学活动
主体性
现代化教育
21世纪
科学素质
科技人才
常识教育
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