冠心病病人行冠状动脉介入治疗的健康教育需求分析

• 作者: 李继平 游桂英 胡晓林
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 冠心病 介入治疗 健康教育 需求
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1751-1753
• 分类号: R473.54
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.19.010

摘要

[目的]调查分析冠心病病人行冠状动脉介入治疗的学习需求,为住院冠心病病人开展健康教育提供理论依据.[方法]采用自行设计的冠状动脉介入手术病人健康教育需求调查表(包括一般情况调查、健康教育态度及方案、健康教育知识需求调查),运用方便抽样方法对208例冠状动脉介入术病人进行调查,评估其学习需求.[结果]208例病人都认为健康教育对疾病的康复很重要,而对目前健康教育效果满意者仅占76.92％；病人最期待的健康教育方式为医务人员指导、病友交流、健康教育讲座,病人信赖的教育者为主管医生、介入手术医生、主管护士；病人对健康知识需求得分最高的前3位分别为手术效果、冠心病急性发作时急救方法、冠心病急性发作时的表现.[结论]冠状动脉介入术病人有较高程度的学习需求,目前的健康教育方式、内容、质量远不能满足病人日益提高的健康知识需求,应采用系统、规范的健康教育路径对冠心病病人开展分阶段、多层次、多方式、个体化的健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继平		204	2677	29.0	43.0
2	游桂英		89	425	12.0	17.0
3	胡晓林		21	222	9.0	14.0