追求音乐课唱歌教学中的“精细化”

• 作者: 黄可
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 精细化 音乐 唱歌教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 258
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

“精细化”一词最早由“科学管理之父”——泰勒提出,意为优化和细化.就音乐唱歌教学版块而言,精细化要求教师应当把感官的触角,心灵的触角伸向音乐课堂的所有组成部分,其最基本的特征就是“重细节、重过程、重具体、重落实、重质量、重效果,在每一个细节上精益求精、力争最佳.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄可	210023 南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0