如何利用课堂小结再次升华物理教学

• 作者: 魏鹏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 物理教学 学生活动 利用 独立思考能力 自学能力 导学模式 归纳总结
• 年，卷（期）: wldh_2012,（15）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在大力推行“活动单”导学模式的背景下，要求教师讲得少了，学生活动多了，很多问题都是靠学生自己解决。然而，学生的能力毕竟有限，这就要求教师能够及时点评，及时把知识点归纳总结。因此，课堂小结就显得尤为重要。课堂小结是课堂教学中一个重要的环节。成功运用好课堂小结，可以及时把学生模糊的知识点整理清楚，同时又可以提高学生的自学能力，加强学生的独立思考能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏鹏		6	1	1.0	1.0