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摘要:
通过文献资料法和专家访谈法,遵循“更新观念,完善体系”的指导思想,总结了普通高校体育课堂教学质量评估的必要性,阐述了普通高校体育课堂教学质量评估体系的改革趋势.通过德尔菲法,提出了普通高校体育课堂教学质量评估体系的5个一级指标及根据具体实际工作需要进一步分解的22项二级指标.
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文献信息
篇名 普通高校体育课堂教学质量评估体系研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 普通高校 体育课堂教学质量评估 评估指标
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G807.4
字数 5047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.09.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺慨 首都经济贸易大学体育部 13 105 3.0 10.0
2 吴春霞 首都经济贸易大学体育部 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育课堂教学质量评估
评估指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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