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摘要:
在应试教育的逼迫下学校丧失了"教导育人"的中心思想,演变成了一代打造考试机器的工厂,影响了学生的发展,为此国家教育提出新课程改革。为了顺应新课程改革的标准和要求,本文主要针对提高信息技术课堂教学的有效性进行了简单分析和探讨。
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文献信息
篇名 试析如何提高信息技术课堂教学的有效性
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) xxydnllb_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G633.67
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫华 1 0 0.0 0.0
2 董健平 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
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